A1 Rusçasında kendi aileni basit cümlelerle tanıtmak, hem konuşmada hem yazmada en doğal ilk iletişim becerisidir.
Üyeler sınırsız test çözer, dersi dinler, Bir'e Bir ders alır ve ilerlemesini görür. Üye olmadan 20 dakika deneyebilirsin.
Aile sözcüklerini Kiril alfabesiyle okumak
Rusça A1'de ilk iş Kiril harflerini sökmektir çünkü aile sözcükleri Latin harfiyle yazılmaz. Kiril, Rusçanın yazı sistemidir ve 33 harften oluşur. мама (mama), папа (papa), брат (brat), сестра (sistra) gibi kısa sözcükler hem okumayı hem anlamayı taşır. Mutfaktaki sıcak bir ev sahnesine bakıp kişileri adlandırmak, harfi sesle ve günlük hayatla birleştirir.
A1 okuma kuralı sadedir: birçok harf göründüğü gibi okunur. А (a) a sesidir, Я (ya) ya sesi verir; bu yüzden семья (simya) içinde ya duyulur. Yumuşak işaret ь tek başına okunmaz. Telaffuz ipucu: мама (mama) Türkçedeki mama gibidir; бабушка (babuşka) ba-buş-ka, дедушка (deduşka) de-duş-ka diye üç heceye yakındır. сестра (sistra) sözcüğünde s ince durur.
Dünyada Rusça kursları aile sözcüklerini alfabeden hemen sonra verir çünkü öğrenci kendi evini anlatmak ister. Sık yapılan iş, harfleri tek tek hecelemektir; oysa мама (mama) doğal iki heceli bir sözcüktür. CEFR A1 can-do şudur: basit aile sözcüklerini okuyabilir ve resimdeki kişilerin kim olduğunu söyleyebilirim. Resme bak, sözcüğü oku, sonra Türkçesini söyle.
Örnek
Somut okuma: мама (mama) anne, папа (papa) baba, брат (brat) erkek kardeş, сестра (sistra) kız kardeş, бабушка (babuşka) büyükanne, дедушка (deduşka) büyükbaba, семья (simya) aile. Elif mutfak resmine bakıp Это мама. (eto mama) Bu anne. der. Sonra Это папа. (eto papa) Bu baba. diye ekler.
Это мой ve Это моя kalıbıyla aile üyelerini göstermek
A1'de aile tanıtmanın omurgası Это (eto) bu, işte budur kalıbıdır. Eril üye için мой (moy) benim, dişil üye için моя (maya) benim kullanılır. папа (papa), брат (brat), дедушка (deduşka) eril olduğu için Это мой папа. (eto moy papa) Bu benim babam. denir. мама (mama), сестра (sistra), бабушка (babuşka) dişil olduğu için Это моя мама. (eto maya mama) Bu benim annem. denir. семья (simya) de dişil kabul edilir: Это моя семья. (eto maya simya) Bu benim ailem.
Türkçede benim her şeye aynı ekle yapışır; Rusçada iyelik ayrı bir sözcüktür ve cinsiyete göre değişir. Tahtada şema çizen öğrenci parmağıyla kişiyi gösterir, kalıbı söyler, sınıf tekrar eder. Bu yöntem dünyada aile ağacı ve şema ile öğretilir çünkü göz, parmak ve ağız aynı anda çalışır. CEFR A1 can-do: aile üyelerimi çok kısa cümlelerle işaret ederek tanıtabilirim.
Somut olay: Mehmet tahtaya dört kutu çizer. Üstte мама (mama) ve папа (papa), altta kendisi ve сестра (sistra). Öğretmen Кто это? (kto eto) Bu kim? diye sorar. Mehmet Это моя сестра. (eto maya sistra) Bu benim kız kardeşim. der. Sınıf koro halinde tekrarlar. Vurgu doğal kalsın: eto MAYA sistra, her heceyi eşit bağırmayın.
Örnek
Kalıp listesi: Это мой папа. (eto moy papa) Bu benim babam. Это моя мама. (eto maya mama) Bu benim annem. Это мой брат. (eto moy brat) Bu benim erkek kardeşim. Это моя бабушка. (eto maya babuşka) Bu benim büyükannem. Это мой дедушка. (eto moy deduşka) Bu benim büyükbabam. Это моя семья. (eto maya simya) Bu benim ailem.
Aile ağacını posterle konuşarak anlatmak
Konuşma A1'de ezber metin değil, poster veya şema üzerinden kısa cümle dizisidir. Öğrenci aileyi soldan sağa, büyükten küçüğe anlatır. Önce bütün: Это моя семья. (eto maya simya) Sonra tek tek üyeler. Varlık bildirmek için A1'in temel kalıbı У меня есть (u minya yest) benim ... var kullanılır. У меня есть брат. (u minya yest brat) Benim erkek kardeşim var. У меня есть сестра. (u minya yest sistra) Benim kız kardeşim var. Yoksa У меня нет брата. (u minya net brata) gibi tam hali A1 sonuna bırakılabilir; ilk ünitede olumlu cümle yeter.
Sınıf arkadaşlarına posterle anlatmak, gerçek bir can-do işidir: dinleyici sorar, konuşan işaret eder. Telaffuz ipucu: у меня (u minya) u min-ya, есть (yest) yest gibi kısa. меня зовут (menya zavut) beni ... diye çağırırlar, yani adım ... : konuşmaya Меня зовут Элиф. (menya zavut elif) Adım Elif. diye başlamak doğaldır. Dünyada bu iş aile ağacı posteri, fotoğraf ve parmakla gösterme ile yapılır; tarihçe olarak dil öğretimi uzun süredir kişisel konuları önce verir çünkü kelime unutulmaz.
Somut olay: Ayşe büyük bir poster açar. Üstte büyükanne ve büyükbaba, ortada anne baba, altta kendisi. Sınıfa döner: Привет! (privet) Merhaba! Меня зовут Айше. (menya zavut ayşe) Adım Ayşe. Это моя семья. (eto maya simya) Это моя мама. (eto maya mama) Это мой папа. (eto moy papa) У меня есть брат. (u minya yest brat) Arkadaş Кто это? (kto eto) diye sorar, Ayşe postere dokunur.
Örnek
Kısa konuşma metni: Привет! Меня зовут Мехмет. Это моя семья. Это моя мама. Это мой папа. У меня есть сестра. Это моя бабушка. (privet! menya zavut mehmet. eto maya simya. eto maya mama. eto moy papa. u minya yest sistra. eto maya babuşka) Merhaba! Adım Mehmet. Bu benim ailem. Bu benim annem. Bu benim babam. Benim kız kardeşim var. Bu benim büyükannem.
Fotoğraf albümüyle büyükanne ve büyükbabaya anlatmak
Fotoğraf, A1 konuşmasını gerçek hayata bağlar. Evde büyükanne ve büyükbaba albüme bakarken çocuk parmağıyla gösterir ve aynı kalıpları kullanır. Это я. (eto ya) Bu benim. Это мой папа. (eto moy papa) Soru da A1'dir: Кто это? (kto eto) Bu kim? Cevap kısa kalır. Albüm sahnesi dinleme ve konuşmayı birlikte çalıştırır çünkü yaşlılar yavaş sorar, çocuk tekrar eder. Kültürel olarak aile fotoğrafı göstermek birçok ülkede tanışmanın bir parçasıdır; Rusçada da ev ziyaretinde albüm açmak doğal bir durumdur.
Telaffuz ipucu: я (ya) ya, это я (eto ya) eto ya. он (on) o erkek için, она (ana) o kadın için. Это она. Это моя мама. (eto ana. eto maya mama) Bu o. Bu benim annem. Yaş söylemek A1'de sık görülür ama sayı listesini aşmadan yalnızca hazır kalıp verilir: Ей десять лет. (yey dyesit let) O on yaşında, dişil için; Ему десять лет. (yemu dyesit let) eril için. İlk ünitede yaş şart değildir; kim olduğu yeter. Çocuk albümde kardeşi gösterip Это мой брат. (eto moy brat) der, büyükanne gülümser ve Да. (da) Evet. der.
Sık yanlış anlama, fotoğraftaki herkese Türkçe o demek ve Rusçada cinsiyeti unutmaktır. мама (mama) için она (ana), папа (papa) için он (on) gerekir. Albüm çalışması bunu düzeltir çünkü her fotoğraf bir cinsiyet seçimi ister. CEFR A1: çok kısa sözlerle fotoğraftaki yakınlarımı tanıtabilirim.
Örnek
Mini diyalog: Büyükanne: Кто это? (kto eto) Bu kim? Çocuk: Это моя мама. (eto maya mama) Bu benim annem. Büyükanne: А это? (a eto) Ya bu? Çocuk: Это я. (eto ya) Bu benim. Это мой папа. (eto moy papa) Bu benim babam. Это моя сестра. (eto maya sistra) Bu benim kız kardeşim.
Kendi aileni tanıtan kısa mektup yazmak
Yazma A1'de uzun kompozisyon değildir; üç beş cümlelik kart, not veya kısa mektup yeter. CEFR can-do: ailem hakkında çok basit bir metin yazabilirim. Sıra sabittir: selam, ad, Это моя семья. (eto maya simya), üyeler, kapanış. Kiril harfiyle yazmak okumayı pekiştirir. Öğrenci masada önce taslak Türkçe düşünür, sonra kalıba döker; kelime kelime çevirmez. Привет! (privet) arkadaşça merhaba, biraz resmiyse Здравствуйте! (zdrastvuytye) merhaba kullanılır. Ortaöğretimde sınıf arkadaşına kart yazmak en gerçekçi görevdir.
Yazarken cinsiyet yine tuzaktır: мой (moy) ve моя (maya) karışır, есть (yest) unutulur. Nokta ve büyük harf A1'de de vardır: cümle Это (eto) ile başlar. Somut olay: Zeynep masada kırmızı kalemle yazar, öğretmen dolaşır, yalnızca kalıbı kontrol eder. Metin örneği beş cümleyi geçmez. Dünyada bu görev postcard, e-posta kopyası veya deftere kısa paragraf olarak verilir; amaç dilbilgisi gösterisi değil, okurun aileyi anlamasıdır.
Telaffuz yazmaya da yardım eder: öğrenci cümleyi fısıldayarak yazarsa harf düşürmez. У меня есть мама и папа. (u minya yest mama i papa) Benim annem ve babam var. и (i) ve bağlacı A1'de yeter. Kardeş yoksa o cümleyi yazmaz; uydurma bilgi eklemez. Kapanış: Пока! (paka) hoşça kal, arkadaşça ve kısadır.
Örnek
Örnek kısa mektup: Привет, Али! Меня зовут Зейнеп. Это моя семья. Это моя мама. Это мой папа. У меня есть брат. Пока! (privet, ali! menya zavut zeynep. eto maya simya. eto maya mama. eto moy papa. u minya yest brat. paka!) Merhaba Ali! Adım Zeynep. Bu benim ailem. Bu benim annem. Bu benim babam. Benim erkek kardeşim var. Hoşça kal!
Evde ve sınıfta kısa aile diyaloğu
Günlük hayatta aile anlatmak tek yönlü bir sunum değil, kısa soru-cevaptır. Sınıfta arkadaş У тебя есть брат? (u tibya yest brat) Senin erkek kardeşin var mı? diye sorar. Cevap: Да, у меня есть брат. (da, u minya yest brat) Evet, benim erkek kardeşim var. veya Нет. (net) Hayır. Evde mutfak sohbeti de aynı kalıpları taşır: biri fotoğrafa veya kapıdaki kişiye bakar, Кто это? (kto eto) sorar. A1 diyalog iki üç turu geçmez; öğrenci ezber tiyatroya kaçmaz.
Telaffuz ipucu: у тебя (u tibya) u tib-ya, да (da) da, нет (net) net. Как тебя зовут? (kak tibya zavut) Adın ne? ile aile sorusu peş peşe gelebilir. Tarihçe ve yöntem olarak dil sınıfları bu diyalogları çift çalışması, rol kartı ve gerçek fotoğrafla yürütür. Bir sonraki adım meslek ve şehir eklemek olsa da bu ünitede kalıp dışına çıkılmaz. Öğrenci yalnızca bildiği üyeleri söyler; kuzen, enişte gibi sözcükler A1 çekirdeğini aşar.
Somut olay: İki öğrenci sırada oturur. Birinci: Привет! Как тебя зовут? (privet! kak tibya zavut) İkinci: Меня зовут Джан. А тебя? (menya zavut can. a tibya) Adım Can. Ya senin? Birinci: Меня зовут Элиф. У тебя есть сестра? (menya zavut elif. u tibya yest sistra) İkinci: Да. Это моя сестра. (da. eto maya sistra) Diyalog biter, alkış yerine doğru cinsiyet ve doğru мой veya моя kontrol edilir.
Örnek
Sınıf diyaloğu: A: Это твоя мама? (eto tvaya mama) Bu senin annen mi? B: Да, это моя мама. (da, eto maya mama) Evet, bu benim annem. A: У тебя есть брат? (u tibya yest brat) Senin erkek kardeşin var mı? B: Нет. У меня есть сестра. (net. u minya yest sistra) Hayır. Benim kız kardeşim var. A: Кто это? (kto eto) B: Это мой папа. (eto moy papa)
Sık yapılan yanlışlar
- Yanlış: Kız kardeş veya anne için мой сестра, мой мама demek. Doğrusu: Dişil sözcükte моя gerekir: моя сестра (maya sistra), моя мама (maya mama). мой yalnızca папа, брат, дедушка gibi eril üyelerledir.
- Yanlış: Türkçe Benim bir kardeşim var cümlesini kelime kelime Это брат veya Я брат diye kurmak. Doğrusu: Varlık kalıbı У меня есть брат. (u minya yest brat) şeklindedir. Это kim olduğunu gösterir, есть varlık bildirir.
- Yanlış: семья sözcüğünü se-mi-ya diye üç hece hecelemek veya Я harfini ayrı okumak. Doğrusu: семья (simya) içinde Я ya sesi verir; sözcük doğal söylenir, harf harf kesilmez.
- Yanlış: Bütün aile üyelerine он demek veya Türkçe gibi mamam, papam yazmak. Doğrusu: Kadın üyeler она (ana), erkek üyeler он (on) alır. İyelik ayrı sözcüktür: моя мама (maya mama), isme Türkçe iyelik eki eklenmez.
- Yanlış: A1'de kuzen, enişte, baldız gibi uzak akrabaları ve uzun cümleleri zorlamak. Doğrusu: Bu ünitede anne, baba, kardeş, büyükanne, büyükbaba ve семья yeter. Uzun birleşik cümle CEFR A1 can-do dışındadır.
Bir adım ileri
Bir üst basamakta aile üyelerinin meslekleri, yaşları ve nerede oturdukları eklenir. Öğrenci Мой папа врач ve Она живёт в Анкаре gibi A2 cümlelerine geçer. İyelik çoğul, daha çok akraba adı ve kısa geçmiş zamanla aile anısı gelir. Yazma da karttan kısa paragrafa, konuşma da poster sunumundan soru yağmuruna genişler.
Özet
A1'de kendi aileni anlatmak Kiril aile sözcüklerini okumak, Это мой veya Это моя ve У меня есть kalıplarını kullanmak demektir. Konuşma poster, fotoğraf ve kısa diyalogla; yazma üç beş cümlelik kartla yapılır. Cinsiyeti ve Türkçeden bire bir çeviriyi kontrol etmek, bu ünitenin en önemli alışkanlığıdır.