A2 Fransızcasında tatil, konaklama ve seyahat hazırlığı kelimeleriyle planını anlatabilir, bavulunu ve belgelerini kontrol edebilir, otelde giriş yapabilir ve yolda basit ihtiyaçlarını karşılayabilirsin.
Üyeler sınırsız test çözer, dersi dinler, Bir'e Bir ders alır ve ilerlemesini görür. Üye olmadan 20 dakika deneyebilirsin.
Tatil planı: A2'de neler yapabilirsin?
Yabancı dil derslerinde seyahat konusu birçok ülkede A2 bandının omurgasıdır çünkü öğrenci henüz uzun tartışma yapamaz ama otel, bilet ve hava gibi somut ihtiyaçları karşılayacak kadar dil üretebilir. CEFR can-do hedefleri açıktır: kısa bir tatil planını anlatabilirim, basit bir oda ayırtabilirim, havaalanı ve oteldeki rutin ifadeleri anlayabilirim. Amaç kusursuz edebiyat Fransızcası değil, karşı tarafın ilk seferde anlayacağı kısa ve nazik cümlelerdir. Bu yüzden kelime seçimi günlük, yapılar ise şimdiki zaman ile yakın gelecek aller artı mastar düzeyinde kalır.
Fransızcada tatil çoğu zaman çoğul kullanılan les vacances (vakans) sözcüğüdür. Partir en vacances (partir an vakans) tatile çıkmak, être en vacances (etr an vakans) tatilde olmak demektir. Yakın gelecek için A2'nin temel aracı je vais artı fiildir: Je vais partir en juillet. (jö ve partir an jüiye) Temmuzda tatile çıkacağım. Arkadaş arasında sık duyulan soru şudur: Tu pars où cet été ? (tü par u set ete) Bu yaz nereye gidiyorsun? Cevap da kısa tutulur: Je vais à la mer avec ma famille. (jö ve a la mer avek ma famiy) Ailemle denize gideceğim.
Örnek
Kısa diyalog hedef dilde ve hemen ardından Türkçesi: - Tu pars en vacances cet été ? - Oui, je vais à Lyon avec ma famille. - Super ! Tu restes combien de temps ? - Une semaine. (tü par an vakans set ete / vi jö ve a liyon avek ma famiy / süper tü rest kombyın dö tan / ün sömen) Bu yaz tatile çıkıyor musun? Evet, ailemle Lyon'a gideceğim. Harika! Ne kadar kalıyorsun? Bir hafta.
Bavul, belgeler ve tatil öncesi kontrol
Tatilden bir gün önce yapılan işin adı Fransızcada sıkça faire sa valise (fer sa valiz) yani bavulunu hazırlamaktır. A2 söz varlığında une valise (ün valiz) bavul, un sac (ön sak) çanta, les vêtements (le vetman) giysiler yeterlidir. Belgeler ayrı bir listedir: un passeport (ön paspor) pasaport, une carte d'identité (ün kart didantite) kimlik, un billet d'avion (ön biye davyon) uçak bileti. Öğretmenler dünyada bu listeyi gerçek bir kontrol listesi gibi okutur çünkü unutulan pasaport, dil bilgisinden daha pahalıya patlar.
Yararlı kalıplar kısa tutulur. J'ai mon passeport. (je mon paspor) Pasaportum var. Je mets les vêtements dans la valise. (jö me le vetman dan la valiz) Giysileri bavula koyuyorum. N'oublie pas ton billet ! (nubli pa ton biye) Biletini unutma! Zorunluluk için A2'de il faut (il fo) yeter: Il faut un passeport pour voyager. (il fo ön paspor pur vuayaje) Seyahat için pasaport gerekir. Uzun gerekçe cümleleri bu düzeyin dışındadır; öğrenci nesneyi adlandırır ve eylemi şimdiki zamanda söyler.
Örnek
Hazırlık mini diyaloğu: - Tu as ton passeport ? - Oui, il est dans mon sac. - Et le billet d'avion ? - Il est dans la valise, avec les vêtements. (tü a ton paspor / vi il e dan mon sak / e lö biye davyon / il e dan la valiz avek le vetman) Pasaportun var mı? Evet, çantamda. Ya uçak bileti? Bavulda, giysilerin yanında.
Hava durumu ve çantaya ne konur?
Seyahat hazırlığının görünmeyen parçası la météo (la meteo) yani hava durumudur. A2'de dört kalıp yeter: Il fait beau. (il fe bo) Hava güzel. Il fait chaud. (il fe şo) Hava sıcak. Il fait froid. (il fe frua) Hava soğuk. Il pleut. (il plö) Yağmur yağıyor. Yakın gelecek yine aller ile gelir: Il va pleuvoir. (il va plövuar) Yağmur yağacak. Giysi adları da somuttur: un manteau (ön manto) mont, un pull (ön pül) kazak, un maillot de bain (ön mayo dö ben) mayo, un parapluie (ön paraplüi) şemsiye.
Gerekçe cümlesi A2'de parce que (pars kö) çünkü ile kurulur ve kısa tutulur. Je prends un manteau parce qu'il fait froid. (jö pran ön manto pars kil fe frua) Soğuk olduğu için mont alıyorum. Deniz tatili için Je prends un maillot de bain. (jö pran ön mayo dö ben) Mayo alıyorum. Dağ veya sonbahar için mont ve kazak öne çıkar. Günlük hayatta telefon uygulamasına bakıp çantaya bir parça eklemek, bu ünitenin en gerçekçi sahnesidir; öğrenci hem hava cümlesini hem nesne adını aynı anda kullanır.
Örnek
Somut mini metin: Demain je vais à Paris. La météo dit : il va pleuvoir. Alors je mets un manteau et un parapluie dans mon sac. (dömen jö ve a pari / la meteo di il va plövuar / alor jö me ön manto e ön paraplüi dan mon sak) Yarın Paris'e gideceğim. Hava durumu yağmur yağacak diyor. Bu yüzden çantama mont ve şemsiye koyuyorum.
Havaalanı, uçuş ve basit kontrol
Havaalanı sözcüğü l'aéroport (laeropor) dur. Uçuş un vol (ön vol), uçak un avion (ön avyon), kalkış le départ (lö depar), varış l'arrivée (larive) ile karşılanır. Saat söylerken A2 kuralı nettir: Mon vol est à dix heures. (mon vol e a dizör) Uçuşum saat onda. Yer sormak için kalıp sabittir: Excusez-moi, où est le vol pour Paris ? (eksküze mua u e lö vol pur pari) Affedersiniz, Paris uçağı nerede? Panodaki saati okumak, bu düzeyde dinleme ve okuma can-do'sunun ta kendisidir.
Kısa ihtiyaç cümleleri ezberlenir, uzun hikaye anlatılmaz. Je cherche mon avion. (jö şerş mon avyon) Uçağımı arıyorum. C'est quel terminal ? (se kel terminal) Hangi terminal? Gecikme için tek sıfat yeter: Le vol est en retard. (lö vol e an rötar) Uçuş gecikti. Türkçe kaynaklı uzun çeviriler yerine bu hazır kalıplar kullanılır çünkü gişe önünde kimse karmaşık cümle beklemez. Öğrenci saati, şehri ve où est (u e) nerede yapısını birleştirince A2 görevi tamamlanmış olur.
Örnek
Havaalanı diyaloğu: - Excusez-moi, où est le vol pour Lyon ? - Le départ est à onze heures, par là. - Merci. Mon billet est ici. (eksküze mua u e lö vol pur liyon / lö depar e a onzör par la / mersi mon biye e isi) Affedersiniz, Lyon uçağı nerede? Kalkış saat on birde, o tarafta. Teşekkürler. Biletim burada.
Otel, oda ve resepsiyonda giriş
Konaklama A2'nin en işlek sahnesidir. Un hôtel (ön otel) otel, une chambre (ün şambr) oda, la réception (la resepsiyon) resepsiyon, une réservation (ün rezervasyon) rezervasyon temel listedir. Oda türü iki sıfatla çözülür: une chambre simple (ün şambr senpl) tek kişilik, une chambre double (ün şambr dubl) çift kişilik. Nazik istek A2'nin yıldız kalıbıdır: Je voudrais une chambre pour deux nuits. (jö vudre ün şambr pur dö nui) İki gece için bir oda istiyorum. İsim vermek için au nom de (o nom dö) adına denir.
Giriş işlemleri kısa soru-cevapla yürür. J'ai une réservation. (je ün rezervasyon) Rezervasyonum var. C'est pour une personne. (se pur ün person) Tek kişi için. Anahtar veya kart için Voici la clé. (vuasi la kle) İşte anahtar. Kahvaltı le petit-déjeuner (lö pöti dejöne) ayrı sorulabilir: Le petit-déjeuner est inclus ? (lö pöti dejöne e enklü) Kahvaltı dahil mi? Fiyat sormak da A2'dedir: C'est combien ? (se kombyın) Ne kadar? Resepsiyonist hızlı konuşsa bile öğrenci bu iskelet cümlelerle işini bitirebilir; ayrıntılı şikayet ve pazarlık bir üst bandın işidir.
Örnek
Resepsiyon diyaloğu: - Bonjour, j'ai une réservation au nom de Yılmaz. - Une chambre double, deux nuits ? - Oui. Le petit-déjeuner est inclus ? - Oui. Voici la clé. (bonjur je ün rezervasyon o nom dö yılmaz / ün şambr dubl dö nui / vi / lö pöti dejöne e enklü / vi vuasi la kle) Merhaba, Yılmaz adına rezervasyonum var. Çift kişilik oda, iki gece mi? Evet. Kahvaltı dahil mi? Evet. İşte anahtar.
Şehirde harita, yol sorma ve sonraki adımın kapısı
Tatil günü şehir içinde yol sormak, A2'nin sokak can-do'sudur. Harita une carte (ün kart), istasyon la gare (la gar), müze le musée (lö müze), plaj la plage (la plaj) yeter. Kalıp neredeyse tektir: Excusez-moi, pour aller à la gare ? (eksküze mua pur ale a la gar) Affedersiniz, istasyona nasıl gidilir? Cevap üç parçalıdır: à gauche (a goş) sola, à droite (a druat) sağa, tout droit (tu drua) dümdüz. Uzaklık için C'est loin ? (se luan) Uzak mı? ve C'est près d'ici. (se pre disi) Buraya yakın.
Öğrenci haritaya bakıp kendi cümlesini kurar: Je vais d'abord au musée, puis à la plage. (jö ve dabor o müze pui a la plaj) Önce müzeye, sonra plaja gideceğim. Sıra bağlacı puis (pui) sonra A2 için yeter; karmaşık zaman zarfları gerekmez. Günlük hayatta telefon haritası olsa bile yerliye sormak hâlâ yaşar ve bu sahne nazik açılış excusez-moi ile yön kelimelerini birleştirir. Böylece tatil ünitesi evdeki bavuldan şehrin köşesine kadar tek bir kelime ailesiyle kapanır.
Örnek
Yol sorma diyaloğu: - Excusez-moi, pour aller à la plage ? - Tout droit, puis à gauche. Ce n'est pas loin. - Merci beaucoup ! (eksküze mua pur ale a la plaj / tu drua pui a goş sö ne pa luan / mersi boku) Affedersiniz, plaja nasıl gidilir? Dümdüz, sonra sola. Uzak değil. Çok teşekkürler!
Sık yapılan yanlışlar
- Yanlış: Tatil anlamında une vacance demek yeter; çoğul gerekmez. Doğrusu: Tatil anlamında sözcük her zaman çoğuldur: les vacances (vakans). Tekil une vacance iş yerindeki boş kadro demektir, tatil değil.
- Yanlış: Otel dişil olduğu için une hôtel denir. Doğrusu: Un hôtel (ön otel) erildir. Dişil olan une chambre odadır; bu yüzden une chambre d'hôtel denir, une hôtel değil.
- Yanlış: Türkçedeki gibi Je vais à vacances veya Je fais vacances demek doğrudur. Doğrusu: Doğru kalıplar Je vais en vacances ve Je pars en vacances tir. Burada à değil en kullanılır.
- Yanlış: Uçak bileti için her zaman ticket demek yeter. Doğrusu: Uçak ve tren bileti un billet (ön biye) dir. Ticket daha çok metro veya giriş bileti için duyulur; A2 seyahat listesinde asıl sözcük billet dir.
- Yanlış: Saat söylerken Mon vol est dix heures demek yeter, à gerekmez. Doğrusu: Saat önünde à vardır: Mon vol est à dix heures. (mon vol e a dizör) Türkçedeki 'saat onda' kalıbı Fransızcaya pretiklenmez.
Bir adım ileri
Bir üst bantta, yani B1'de aynı tema geçmiş tatile döner: öğrenci passé composé ile nerede kaldığını, ne ziyaret ettiğini ve ne gittiğini anlatır. Otelde şikayet, değişim ve iade gibi nazik ama daha uzun diyaloglar eklenir. Koşul cümleleriyle hayali tatil (Si j'avais le temps...) ve karşılaştırmalı şehir anlatımı gelir. Rezervasyon e-postası ve kısa seyahat yazısı yazmak da B1'in can-do listesine girer; A2'deki iskelet cümleler orada öyküye ve gerekçeye dönüşür.
Özet
A2 tatil ünitesi bavul, belge, hava, uçuş, otel ve yol sorma olmak üzere altı somut sahne etrafında döner. Öğrenci les vacances, je vais partir, je voudrais une chambre ve où est gibi kısa kalıplarla anlaşılır iletişim kurar. Bir sonraki adımda aynı kelimeler geçmiş anlatıya ve daha uzun yazışmaya taşınır; şimdilik amaç doğru cinsiyet, doğru edat ve nazik istek cümlesidir.