Kısa bir özgeçmiş yazmak ve basit bir iş görüşmesinde kendini tanıtmak, B1 düzeyinde eğitim ve iş kapısını açan temel bir can-do becerisidir.
Üyeler sınırsız test çözer, dersi dinler, Bir'e Bir ders alır ve ilerlemesini görür. Üye olmadan 20 dakika deneyebilirsin.
B1’de ne yapabilirsin ve konu dünyada nasıl durur
CEFR B1’de öğrenci kısa ve anlaşılır bir özgeçmiş yazabilir; okulunu, basit işini ve becerilerini şimdiki zaman, geçmiş zaman ve gerektiğinde I have worked (ay hev wörkt: çalıştım / çalışma deneyimim var) kalıbıyla anlatabilir. İş görüşmesinde Tell me about yourself. (tel mi ıbaut yöself: bana kendinden bahset) sorusuna dört-beş cümlelik cevap verebilir, güçlü yanını söyleyebilir ve neden o işi istediğini açıklayabilir. Telaffuz: interview yaklaşık intörvyu, vurgu ikinci hecededir; experience ekspiriıns, skills skilz. Amaç kusursuz resmi dil değil, karşı tarafın seni ilk dakikada anlamasıdır.
Birçok ülkede ilk işe giriş yolu benzerdir: bir sayfalık belge, sonra yüz yüze veya çevrimiçi kısa konuşma. Okullarda konu genelde üç adımla işlenir: örnek özgeçmiş doldurma, soru-cevap iskeleti ezberleme, sonra eşli rol yapma. Günlük hayatta kafe, kitapçı, yaz okulu, spor kulübü ve gönüllü işler bu dilin kullanıldığı yerlerdir. Tarihçe ayrıntısına gerek yok; önemli olan şudur: işveren önce düzenli bir metin, sonra dürüst ve sakin bir ses bekler. B1’de ‘her şeyi söylemek’ değil, doğru birkaç cümleyi tekrar tekrar kurmak yeterlidir.
Örnek
Can-do örneği: I can write a short CV. (ay ken rayt ı şort si vi: kısa özgeçmiş yazabilirim.) I can talk about my school and my skills. (ay ken tok ıbaut may skul end may skilz: okulumu ve becerilerimi anlatabilirim.) I can answer simple interview questions. (ay ken ansır simpl intörvyu kuesçınz: basit görüşme sorularına cevap verebilirim.)
Kısa özgeçmiş: bölümler, sıra ve birlikte yazma
Kısa özgeçmiş bir sayfayı geçmez. Sıra genelde şöyledir: personal information (pörsınıl infımeşın: kişisel bilgi), education (edyukeşın: eğitim), work experience (wörk ekspiriıns: iş deneyimi), skills (skilz: beceriler), hobbies (habiz: hobiler). Kişisel bilgide ad, şehir, e-posta ve telefon yeter; uzun adres ve kimlik numarası B1 metninde gerekmez. Eğitimde okul adı, yıllar ve varsa bölüm yazılır. Deneyim yoksa yaz stajı, okul kulübü veya gönüllü iş de deneyim sayılır; boş bırakmak zorunda değilsin.
Cümleler kısa ve fiille başlar gibi durur: I study at Atatürk High School. (ay stadi et Atatürk hay skul: Atatürk Lisesinde okuyorum.) I worked in a cafe last summer. (ay wörkt in ı kafe last samır: geçen yaz bir kafede çalıştım.) I can use a computer. (ay ken yuz ı kompüytır: bilgisayar kullanabilirim.) Tarihleri net yaz: 2023–2024. Uydurma iş, abartılı unvan ve B2 üstü sözcükler ekleme. Dünyada öğretmenler sıkça ‘önce iskelet, sonra cümle’ der; yani kutuları doldur, sonra her kutuya iki cümle yaz. Birlikte yazmak hatayı azaltır: arkadaşın e-postanı ve tarihleri kontrol eder.
Örnek
Mini özgeçmiş: Name: Deniz Yılmaz (neym: ad) City: Izmir (siti: şehir) Education: Atatürk High School, 2022–present (edyukeşın: eğitim, 2022–günümüz) Experience: Shop assistant, July 2024 (ekspiriıns: deneyim; şop ısıstınt: mağaza görevlisi) Skills: English B1, computer, teamwork (skilz: İngilizce B1, bilgisayar, takım çalışması) Hobbies: football and music (habiz: futbol ve müzik). Altına iki cümle: I helped customers and I tidied the shop. (ay helpt kastımırz end ay taydid dı şop: müşterilere yardım ettim ve dükkânı topladım.)
İş görüşmesine hazırlık: sorular, iskelet, ses
Hazırlık, ezber konuşma değil; üç iskeleti sesli tekrar etmektir. Bir: Tell me about yourself. Cevap sırası: adın, okulun, basit deneyimin, neden orada olduğun. İki: What are your strengths? (vat ar yor strengks: güçlü yanların neler?) B1 sıfatlar yeter: hard-working (hard-vörking: çalışkan), friendly (frendli: arkadaş canlısı), organised (orgınayzd: düzenli), responsible (risponsıbl: sorumlu). Üç: Why do you want this job? (vay du yu vant dis cab: bu işi neden istiyorsun?) Sebep somut olsun: öğrenmek, insanlarla olmak, yazın çalışmak. Zayıf yan sorusu gelirse tek cümle ve çözüm söyle: I am sometimes slow, but I am careful. (ay em samtaymz slov bat ay em keırfl: bazen yavaş olurum ama dikkatliyim.)
Not kâğıdına fiil ve sıfat yaz, uzun paragraf yazma. Ayna karşısında veya telefona kaydederek oku; B1’de anlaşılır olmak hızlı olmaktan önemlidir. Telaffuz: strengths strengks (g atılmaz), job cab, because bikoz, customer kastımır. Sık tekrar edilen kalıplar: I would like to work here because... (ay vud layk tu wörk hiır bikoz: burada çalışmak isterim çünkü...) I can start next week. (ay ken start nekst vik: gelecek hafta başlayabilirim.) I don’t have much experience, but I learn fast. (ay dont hev maç ekspiriıns bat ay lörn fast: pek deneyimim yok ama çabuk öğrenirim.) Bu cümleler dürüst ve B1’dir; abartı güven kırar.
Örnek
Hazırlık iskeleti: My name is Elif. I am sixteen years old. I study at a high school in Ankara. Last summer I worked in a cafe. I am friendly and hard-working. I would like this job because I like helping people. (may neym iz Elif. ay em sikstin yirz old. ay stadi et ı hay skul in Ankara. last samır ay wörkt in ı kafe. ay em frendli end hard-vörking. ay vud layk dis cab bikoz ay layk helping pipl. / Adım Elif. On altı yaşındayım. Ankara’da bir lisede okuyorum. Geçen yaz kafede çalıştım. Arkadaş canlısı ve çalışkanım. İnsanlara yardım etmeyi sevdiğim için bu işi istiyorum.)
İş görüşmesi: kısa diyalog ve sıra
Görüşme bir tiyatro değil, kısa bir konuşmadır. Sıra genelde şöyledir: selam, otur denir, Tell me about yourself, deneyim, beceriler, ‘neden bu iş’, senin sorun, kapanış. Selamda Good morning. (gud morning: günaydın) veya Good afternoon. (gud aftırnun: iyi günler) yeter. Nice to meet you. (nays tu mit yu: tanıştığımıza memnun oldum) ilk cümleden sonra gelir. Cevaplar iki-dört cümle olsun; tek kelime zayıf, uzun hikâye B1’i aşar. Anlamadıysan B1 kalıbı kullan: Sorry, can you say that again, please? (sori ken yu sey det ıgen pliz: özür dilerim, tekrar söyler misiniz?)
Kapanışta teşekkür ve net bir cümle: Thank you for your time. (tenk yu for yor taym: zamanınız için teşekkürler.) I hope to hear from you. (ay houp tu hiır from yu: sizden haber beklerim.) Gülümse, göz teması kur, telefona bakma. Dünyada öğretmenler aynı diyaloğu üç kez döndürür: önce okuma, sonra rol değiştirme, sonra notsuz. Tekrar, yeni sözcük yığmaktan daha çok işe yarar. Unutma: işveren mükemmel dil değil, sakin ve doğru bilgi ister.
Örnek
Kısa diyalog: A: Good morning. Please sit down. Tell me about yourself. (gud morning. pliz sit daun. tel mi ıbaut yöself.) B: Good morning. My name is Can. I am seventeen. I study at a high school. I worked in a bookshop last summer. (gud morning. may neym iz Can. ay em sevıntin. ay stadi et ı hay skul. ay wörkt in ı bukşop last samır.) A: What are your strengths? (vat ar yor strengks?) B: I am organised and friendly. I can work in a team. (ay em orgınayzd end frendli. ay ken wörk in ı tim.) A: Why do you want this job? B: I would like to learn and I like talking to people. (ay vud layk tu lörn end ay layk toking tu pipl.) A: Do you have any questions? (du yu hev eni kuesçınz: sorun var mı?) B: What time do I start? (vat taym du ay start: saat kaçta başlarım?) A: At nine o’clock. Thank you. (et nayn oklok. tenk yu.) Türkçesi sırayla: Günaydın, lütfen oturun, kendinizden bahsedin. / Günaydın, adım Can, on yediyim, lisede okuyorum, geçen yaz kitapçıda çalıştım. / Güçlü yanların? / Düzenliyim ve arkadaş canlısıyım, ekipte çalışabilirim. / Bu işi neden istiyorsun? / Öğrenmek isterim ve insanlarla konuşmayı severim. / Sorun var mı? / Saat kaçta başlarım? / Dokuzda. Teşekkürler.
Sınıfta tekrar: aynı görüşmeyi üç kez döndür
Tekrar, yeni konu öğrenmek değildir; aynı iskeleti ağız alışkanlığı yapmaktır. Birinci turda kâğıda bakarak oku. İkinci turda sadece anahtar sözcüklere bak: name, school, cafe, friendly, because. Üçüncü turda kâğıdı kapat, eşin soruları değiştirsin: Can you work on Saturday? (ken yu wörk on setırdey: cumartesi çalışabilir misin?) When can you start? (ven ken yu start: ne zaman başlayabilirsin?) Rol değiştir: bir gün işveren, bir gün aday ol. İşveren de B1 konuşur; zor soru uydurma.
Sınıfta sesli hata düzeltmesi kısa olsun. Öğretmen veya eşin yalnızca iletişimı bozan hatayı durdursun: zaman, kişi, ‘can’den sonra to. Küçük aksan hatası görüşmeyi durdurmaz. Kayıt tut: her pratikten sonra bir cümleyi daha akıcı söyle. Ev ödevi üç dakikalık kayıttır, beş sayfa yeni kelime değil. Dünya genelinde B1 iş ünitesi böyle biter: yaz, söyle, tekrarla, sonra gerçek bir ilana bak. Gerçek ilan da B1’e inmeli: part-time job in a cafe (part-taym cab in ı kafe: kafede yarı zamanlı iş), weekend work (vikend wörk: hafta sonu işi).
Örnek
Tekrar kartı: I am a student. (ay em ı styudınt: öğrenciyim.) I worked last summer. (ay wörkt last samır: geçen yaz çalıştım.) I can start on Monday. (ay ken start on mandey: pazartesi başlayabilirim.) I am good with people. (ay em gud viz pipl: insanlarla iyiyim.) I don’t have a lot of experience, but I want to learn. (ay dont hev ı lot ov ekspiriıns bat ay vant tu lörn: çok deneyimim yok ama öğrenmek istiyorum.) Eşin her cümleden sonra Why? (vay: neden?) desin; sen because ile bitir.
Kısa tanışma ağı ve B1’de ne yeter
İş görüşmesi tek kapı değildir; kısa tanışma da işe yarar. B1’de ağ kurmak uzun konuşma değil, üç cümlelik tanışmadır: adın, ne okuduğun, ne aradığın. Hi, I’m Mert. I study at a high school. I’m looking for a part-time job. (hay, aym Mert. ay stadi et ı hay skul. aym luking for ı part-taym cab: merhaba, ben Mert. Lisede okuyorum. Yarı zamanlı iş arıyorum.) Karşı taraf: Nice to meet you. What can you do? (nays tu mit yu. vat ken yu du: ne yapabilirsin?) Cevap: I can serve customers and I can use a computer. (ay ken sörv kastımırz end ay ken yuz ı kompüytır: müşteriye servis yapabilirim ve bilgisayar kullanabilirim.) Kartvizit yoksa e-posta yeter: Here’s my email. (hiırz may imeyl: e-postam burada.)
Bu sahne sınıfta ayakta, ikişerli ve süreli yapılır: bir dakika konuş, yer değiştir. Amaç kalabalık kelime değil, aynı kapıyı birçok kişiye aynı netlikte açmaktır. Nazik kapanış: It was nice to talk to you. Good luck! (it voz nays tu tok tu yu. gud lak: seninle konuşmak güzeldi. Bol şans!) B1’de yeterlilik sınırı şudur: karşı taraf ne okuduğunu, ne yaptığını ve ne istediğini anlar. Daha uzun kariyer öyküsü bir üst düzeyin işidir. Bugünün işi, kısa metin ve kısa konuşmayı hatasız tekrarlaktır.
Örnek
Tanışma diyaloğu: A: Hi, I’m Selin. I study English and I want weekend work. (hay aym Selin. ay stadi ingliş end ay vant vikend wörk.) B: Hi Selin. I work in a sports club. Can you come on Saturday? (hay Selin. ay wörk in ı sports klub. ken yu kam on setırdey?) A: Yes, I can. I am responsible and I learn fast. (yes ay ken. ay em risponsıbl end ay lörn fast.) B: Great. Please send me your CV. (greyt. pliz send mi yor si vi: harika, lütfen özgeçmişini gönder.) Türkçesi: Merhaba, ben Selin, İngilizce çalışıyorum ve hafta sonu iş istiyorum. / Merhaba Selin, spor kulübünde çalışıyorum, cumartesi gelebilir misin? / Evet gelebilirim, sorumluyum ve çabuk öğrenirim. / Harika, özgeçmişini gönder lütfen.
Sık yapılan yanlışlar
- Yanlış: Türkçe ‘16 yaşındayım’ı I am 16 years veya I have 16 years diye çevirmek. Doğrusu: Doğrusu I am 16 years old. (ay em sikstin yirz old) veya kısa I am 16. Yaşta have kullanılmaz.
- Yanlış: ‘Kafede çalışıyorum / çalıştım’ı I am work in a cafe diye kurmak. Doğrusu: Şimdi için I work in a cafe veya I am working in a cafe; geçmiş için I worked in a cafe. am ile yalın fiil yan yana gelmez.
- Yanlış: ‘Ankara’da doğdum’u I born in Ankara diye yazmak. Doğrusu: Doğrusu I was born in Ankara. (ay voz born in Ankara). born tek başına geçmiş fiil gibi kullanılmaz.
- Yanlış: ‘İlgileniyorum’u I am interesting in music diye söylemek. Doğrusu: Kişi için I am interested in music. (ay em intrıstid in myuzik). interesting şeyi anlatır, kişiyi değil.
- Yanlış: Özgeçmişe uzun hikâye, abartılı unvan ve uydurma iş yazmak; görüşmede ezber paragraf okumak. Doğrusu: B1’de bir sayfa, kısa fiilli cümleler ve dürüst deneyim yeter. Ezber yerine iskelet tekrarla; anlamazsan Can you say that again, please? de.
Bir adım ileri
Bir üst basamakta (B2) kısa özgeçmişin yanına daha resmi bir başvuru mektubu eklenir; deneyim I have been working gibi daha uzun zamanlarla anlatılır. Görüşmede ‘neden seni seçelim’, zorluk ve plan soruları uzar; maaş ve mesai gibi konular daha dikkatli dil ister. Europass gibi uzun formlar ve çevrimiçi profil metinleri de B2’ye kayar. B1’de kurduğun iskelet orada da durur; sadece cümleler uzar ve kanıt istenir.
Özet
B1’de iş kapısı iki parçadır: bir sayfalık kısa CV ve sakin, tekrar edilmiş görüşme cümleleri. Eğitim, basit deneyim ve beceriyi net kalıplarla yazıp söyle; Türkçeden bire bir çeviri tuzaklarına düşme. Aynı diyaloğu sınıfta ve evde üç kez döndür; amaç süslü dil değil, anlaşılır ve dürüst bir tanıtımdır.